更多>>精华博文推荐
更多>>人气最旺专家

王英

领域:新疆日报

介绍:《标准》是编写本书的指南,本书的内容以人教版生物必修一《分子与细胞》的知识为起点,或者在教材提供的实验的基础上进行拓展延伸,或者补充高中生可以掌握地课外实验素材。...

陈蓉

领域:黑龙江电视台

介绍:同时,参照全国新课程标准的基本要求,使本课程所含词汇及语法点与之接轨。w66.con,w66.con,w66.con,w66.con,w66.con,w66.con

本站新公告w66.con,w66.con,w66.con,w66.con,w66.con,w66.con
o8j | 2019-01-21 | 阅读(589) | 评论(70)
本文选取光合作用中的“疑难杂症”进行辨析,从正反两方面比较,以帮助学生走出误区,提高其分析问题的能力。【阅读全文】
w66.con,w66.con,w66.con,w66.con,w66.con,w66.con
fm8 | 2019-01-21 | 阅读(798) | 评论(79)
学好数学,并不在于题海战术,这是大家的共识。【阅读全文】
do9 | 2019-01-21 | 阅读(506) | 评论(514)
教育心理学认为,学生数学学习的特点是“接受一-建构”式的。【阅读全文】
7hn | 2019-01-21 | 阅读(263) | 评论(88)
根据问题的指向性,问题设且可以让学生自我发现力的...【阅读全文】
7mx | 2019-01-21 | 阅读(213) | 评论(631)
可清热、止渴、解著、养胃。【阅读全文】
8nj | 2019-01-20 | 阅读(664) | 评论(927)
水肿水肿常见于急、慢性肾冬瓜利水汤炎、慢性心力衰竭以及内分冬瓜200克,开洋12克,竹笋泌疾患和营养缺乏症引起的水肿。【阅读全文】
8ow | 2019-01-20 | 阅读(205) | 评论(703)
(2)在运用语言的过程中培养学生的观察力、分析力、想象力和自学能力,帮助学生加强记忆力,提高思维能力和运用英语的综合能力,激发创造能力。【阅读全文】
rs6 | 2019-01-20 | 阅读(191) | 评论(199)
甘地黑米粥黑米30克,血糯米30克,红枣12克,甘草6克,生地黄6克。【阅读全文】
w66.con,w66.con,w66.con,w66.con,w66.con,w66.con
cd7 | 2019-01-20 | 阅读(7) | 评论(301)
教师应该是一个有思想的行动者,优秀教师与众不同的“研究”方式,加速了他们的专业成长.其中,最为突出的特点就是他们在“知行合一”中提高专业水平.“知行合一”强调“知”和“行”的同步交互与“悟性自足”——在“行”中“知”、“行”和“知”齐头并进,注重主体悟性的发挥和行为的同步跟进,也就是在课堂拼搏中学会教学,在问题的驱动下提高自身的水平以适应学生的需求.笔者有幸参加2014年宁波市教坛新秀评比,现就课堂评比“两直线的交点坐标和距离公式”,探讨一下在“知行合一”理念下,如何在一个个问题的驱动中,优化课堂教学设计,提高课堂实效,促进师生共同成长.陈永明教授在《评议数学课》中曾说:“导入知识不应该马马虎虎,马虎了,学生就不知道知识的来龙去脉了.”可见导入知识的重要性.源于本节是高二复习课,为了课堂自然流畅,应注重回归本源,凸显本真数学教学,关注课堂生成,解决“学生独自面对数学问题...【阅读全文】
b7m | 2019-01-19 | 阅读(878) | 评论(811)
在数学课堂上培养小学生数学思维有多种途径和方法,本文是从数学语言视角分析怎样培养小学生的数学思维,以期为相关研究者提供参考的依据。【阅读全文】
rye | 2019-01-19 | 阅读(453) | 评论(700)
学中起着至关重要的作用。【阅读全文】
cyq | 2019-01-19 | 阅读(267) | 评论(637)
新课程标准实施以后,高中英语的课文不管在长度、难度上都加大了许多。【阅读全文】
ikg | 2019-01-19 | 阅读(408) | 评论(769)
基于以上说明,本课将Warming-up和Reading进行整合,旨在帮...【阅读全文】
mxu | 2019-01-18 | 阅读(543) | 评论(274)
1实验部分11主要仪器和试剂DIONEXICS-90型离子色谱仪(美国戴安公司);AS14A分离柱(美国戴安公司);XT9900型智能微波消解仪及多用预处理加热仪(上海新拓微波溶样测试技术有限公司);循环水式...【阅读全文】
nzv | 2019-01-18 | 阅读(676) | 评论(74)
由平面几何知识可知,直线与圆有三种位置关系:(1)直线与圆相交,有两个公共点;(2)直线与圆相切,只有一个公共点;(3)直线与圆相离,没有公共点.判断直线与圆的位置关系的方法有:一种是几何观点,即通过计算圆心到直线的距离d与半径r的大小来判断,若dr,则相离;若d=r,则相切;若dr,则相交.一种是方程的观点,既把圆的方程和直线的方程联系起来,看它们的方程组成的方程组有无实数解,若无解则相离,若仅有一组解则相切,若有两组解则相交.但实际教学上很多教师可能出于教学课时数的限制,注重于几何观点的教学,特别是讲解题目时干脆就用几何的方法来判断直线与圆的位置关系,来求解圆的切线方程、圆的弦长等等有关直线与圆的位置关系的问题.而淡化或索性就不用方程的观点来讲解这部分内容相关的题目,这事实上是欠考虑的,这也对学生“体会与理解用解析法解决问题的数学理念”的形成不利.淡化方程观点的方法,这与教材的精神...【阅读全文】
共5页

友情链接,当前时间:2019-01-21

利来娱乐在线平台 利来国际是多少 利来娱乐网 利来娱乐国际 利来国际w66.com
利来电游 利来国际最老牌手机板 w66.cum w66利来国际 利来国际W66
w66利来娱乐 利来网页 w66利来国际 www.v66利来国际 国际利来旗舰厅
利来国际w66娱乐平台 w66利来娱乐公司 利来国际公司 利来国际w66网页版 利来国际娱乐官方
西林县| 康乐县| 白沙| 汝阳县| 杨浦区| 鹤岗市| 静安区| 丰宁| 壤塘县| 大姚县| 宜城市| 碌曲县| 石景山区| 商南县| 商城县| 大荔县| 交城县| 南汇区| 香河县| 准格尔旗| 临沂市| 电白县| 南雄市| 余干县| 双辽市| 临泽县| 莆田市| 建水县| 乌鲁木齐市| 阜康市| 科技| 涞源县| 宁化县| 涞水县| 保亭| 新丰县| 来安县| 阳城县| 城固县| 田林县| 洛浦县| http://m.76903620.cn http://m.85737482.cn http://m.98618099.cn http://m.94228496.cn http://m.91865916.cn http://m.42079290.cn